高小三層應急機制試行屆滿 蔡若蓮稱會繼續支援並優化細節

今日講咗啲咩

港台報道，支援有精神健康風險學生嘅「三層應急機制」，由中學擴至高小嘅試行計劃本月底屆滿。教育局局長蔡若蓮出席電視節目時話，校長向局方反映計劃對學生同學校都好有幫助。局方正認真積極研究如何用好計劃；喺未有新措施公布之前，會按計劃現有情況繼續提供支援服務。

初步統計顯示，第二層即校外支援網絡方面，過去六個月約有二百二十宗服務，其中超過九十宗係高小。轉介第三層支援嘅個案有九十多宗，其中十多宗屬於小學。蔡若蓮指現時三層支援模式，第一層喺校內，第二層結合非政府機構組成校外支援網絡；當局會研究過程中如何協調得更好，相信形式上唔會有大變化，主要係優化運作細節。

被問到第三層轉介醫院個案有冇共通點，蔡若蓮指每宗個案都唔同，部分可能係情緒精神健康問題，亦有人際關係出現問題，部分人對自己期望要求，以至新環境適應或學業等。報道亦提到早前有約十五間小學「派零班」，即下學年不獲資助開辦小一，大約一半選擇同其他學校合併；基本上由宣布合併開始會有三年時間進行，當局鼓勵辦學團體用合併方式提高質素，做到「強強聯手」。

點解要留意

對家長同學校嚟講，呢個更新最實際嘅意思係：試行期完結唔等於服務斷層。局方公開講會按現況繼續支援，同時研究優化細節，代表新學年開始後，高小校仍然可以沿用現有三層渠道，唔使等全新方案先有跟進。第二層同第三層數字反映機制已經喺運作，亦提醒「有個案」唔等於「全部都係嚴重危機」，但確實需要專業同家長配合。

讀者可以做嘅下一步好具體：留意學校有冇講解轉介流程同家長同意安排；如果子女有情緒、人際或適應困難，先向班主任或輔導老師傾，再按需要進入校外網絡或醫療跟進。資料以教育局同港台報道為準，本篇唔發明額外數字或對話。封面用自由授權小學外觀相關照片，並非今次訪問現場圖，畫面已標示AI參考圖。

常見問題

試行完咗會唔會停？

蔡若蓮指未有新措施公布前，會按計劃現有情況繼續提供支援；形式上唔會大變，主要優化運作細節。

第二層同第三層數字點樣？

港台指過去六個月第二層約二百二十宗服務，高小超九十宗；轉介第三層約九十多宗，其中十多宗屬小學。

第三層個案有冇單一成因？

蔡若蓮話每宗唔同，可能涉及情緒精神健康、人際關係、自我期望、新環境適應或學業等。

同派零班合併有咩關係？

報道另提約十五間小學派零班，約一半選擇合併，過程約有三年時間，當局鼓勵強強聯手。呢部分屬同日訪問延伸，唔係三層機制本身。

資料來源係邊度？

整理自港台即時新聞。封面為自由授權小學外觀相關圖片，並標示AI參考圖。

參考資料

https://news.rthk.hk/rthk/ch/component/k2/1868126-20260830.htm